La Storia dell’Arte non è stata cancellata. Bando agli allarmismi e alle bufale

Non so che giornali leggiate, e non so quali social post e quali blog attirino i vostri click. Ma la situazione attuale è la seguente: l’insegnamento della storia dell’arte non è stato abolito. Me ne occupai anche a Novembre in questo post, quando già da allora circolava questa notizia bufala. Ho fatto luce sulla questione con Irene Baldriga, Presidente dell’ANISA, Associazione Nazionale Insegnanti Storia dell’Arte:

“In molti hanno parlato della cancellazione della storia dell’arte: è totalmente falso – dichiara la Professoressa a Uozzart – ma è vero che c’è stata una riduzione, verificatasi soprattutto negli istituti tecnici e professionali. Per quanto riguarda i licei, la contrazione delle ore di storia dell’arte è dovuta al fatto che sono state eliminate tante sperimentazioni che erano presenti prima della Riforma Gelmini, come quelle attivate da tanti licei classici per gli anni del Ginnasio, grazie all’autonomia delle scuole”.

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Una simpatica immagine creata nelle ultime ore sull’onda dell’allarme provocato dalla falsa notizia

Negli Istituti Professionali la storia dell’arte è stata fortemente ridimensionata. Come se non fosse una materia formante e degna di rispetto. Si lamenta l’eliminazione dell’indirizzo «Beni Culturali» al Liceo artistico che ha determinato una ulteriore riduzione: da sette a tre ore. E questo potrebbe essere un ottimo motivo per far sentire la propria voce. Ancora.

“L’Istituto d’Arte è stato assorbito dal sistema dei Licei Artistici e il patrimonio di abilità tecniche, spesso legate alla cultura artigianale dei territori di appartenenza che esso riusciva a trasmettere tenderà ad impoverirsi  – prosegue Irene Baldriga – Forse una semplificazione della secondaria superiore era necessaria, in quanto l’elevatissimo numero di indirizzi e sperimentazioni aveva creato una certa confusione. Chiediamo, però, che l’insegnamento della Storia dell’Arte venga coltivato e ripristinato ove possibile, magari con nuove strategie che non si limitino alla logica della “quota oraria” e attraverso una diversa e più moderna concezione della scuola, intesa in senso sistemico ed europeo, che valorizzi la professionalità dei docenti e punti alla trasmissione dei valori identitari della nostra cultura e all’acquisizione di competenze trasversali di cittadinanza. Tra le nostre richieste, infine, un ripensamento sull’approccio didattico delle scuole, con maggiore interdisciplinarità e meno didattica da manuale, in modo da rendere la storia dell’arte – nel carattere storicistico che assume soprattutto in Italia – non solo una disciplina scolastica, ma un aspetto fondante della formazione culturale del nostro Paese. Con nuovi progetti che intreccino le scuole e gli allievi con musei e territori, prevedendo anche tirocini presso le Istituzioni d’arte, gli archivi, le biblioteche”.

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Una simpatica immagine creata nelle ultime ore sull’onda dell’allarme provocato dalla falsa notizia

Per quanto riguarda invece il Liceo Classico tradizionale, la Riforma ha portato un aumento delle ore dedicate alla storia dell’arte: se prima era presente in modo assai esiguo nel triennio (1+1+2), ora è stata potenziata con due ore settimanali nei tre anni conclusivi (2+2+2) . Molti docenti hanno però perso ore di lezione, con contrazione delle cattedre, soprattutto a causa del ridimensionamento per tecnici e professionali e con tanti disagi nell’aspetto organizzativo delle lezioni. Tranquilli, nessun licenziamento, almeno per quanto riguarda i docenti a tempo indeterminato. Per i precari, si immagina, le difficoltà saranno state ben maggiori. Come sempre.

Si continuerà a insegnare storia dell’arte. Confermato. Punto. Non si discute. Di meno, ma si continuerà. E ora diffondete questa notizia, bando alle bufale.

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